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课堂诊断助力教学发展 ——县教育局教师发展中心来校教学调研

信息来源:本校    发布者:鲁芷芷    发布时间:2018-11-28

11月27日上午8点,县教育局教师发展中心副主任王林率高中各学科教研员来我校进行教学调研指导。本次调研旨在落实“以生为本、以标为纲、以学为主、以导为方”的“四为”教学理念,促进我校教师专业发展和教学质量的提升。

上午,各科教研员进入课堂,听了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、美术等学科近20节课。课后,教研员与授课老师面对面交流,对课堂教学进行诊断,从学科教学的整体把握、课堂结构的设计安排、师生双边活动等方面进行专业指导与讨论。调研过程中,教研员们还查看了教师的备课笔记、作业批改和试卷分析、校本化课程方案等,给予了点评指导。

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下午,教研员就听课情况向全体教师进行了反馈。反馈中,教研员们对我校教师的课堂教学和教师素养给予充分肯定,并给出了课堂教学把控、教师专业发展等方面的中肯建议。最后,王林主任作了总结,强调年轻教师要对教材进行校本化的处理、注意课堂生成内容的有效利用,建议年轻教师要多听名老教师的课、积极参加县、市学科教研活动、多研究高考试题。

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